Как создать сайт для прохождения теста

admin   30.04.2018   Комментарии к записи Как создать сайт для прохождения теста отключены

Как создать сайт для прохождения теста

Модуль для проведения тестов (quizzes) в MOODLE — один из самых сложных и интенсивно использующихся. Автоматическая проверка тестов с помощью MOODLE позволяет применять новые стратегии использования тестов, которые были бы невозможны при ручной проверке (например, тренировочные тесты). Многообразие возможных вариантов использования и внутреннего устройства тестов обусловливает некоторую сложность организации тестов с помощью MOODLE.

Для эффективной работы с тестами все тестовые задания в рамках одного курса объединяются в банк вопросов (ссылка «Вопросы» в блоке «Управление»), а отдельные тесты являются лишь контейнерами, которые заполняются ссылками на банк вопросов, что позволяет использовать одно и то же задание в разных тестах, введя его в банк вопросов всего один раз.

Таким образом, создание теста в MOODLE состоит из следующих этапов:

  • Создание теста как контрольной работы (определение таких атрибутов как дата начала, окончания, лимит времени и др.),
  • Разработка тестовых заданий и внесение их в банк вопросов (либо импорт готового набора тестовых заданий из внешнего источника),
  • Наполнение теста заданиями из банка вопросов и определение его внутренней структуры.

Создание теста (контрольной работы)

Создавая тест (контрольную работу), преподаватель создаёт контейнер для тестовых заданий и определяет правила взаимодействия учащегося с тестом.

Чтобы создать тест, выполните следующие шаги:

  1. Перейдите в режим редактирования (кнопка «Редактировать»).
  2. В разделе курса, где должен появиться будущий тест, выберите из выпадающего меню «Добавить элемент курса…» пункт «Тест».
  3. На странице «Добавить тест» укажите название теста.
  4. Напишите введение к тесту. Не забудьте включить сюда информацию, касающуюся прохождения теста: число попыток и правила оценки.
  5. При необходимости, установите ограничения по времени:
    • Начало тестирования, окончание тестирования: тест будет открыт для прохождения не раньше начального и не позже конечного момента.
    • Ограничение времени: сколько минут даётся на прохождение теста. После истечения этого времени тест будет автоматически отправлен на проверку с ответами, которые были введены к этому моменту.
    • Задержка по времени: можно установить минимальный временной интервал между отдельными попытками, чтобы студенты не могли обмануть систему, проходя один и тот же тест несколько раз подряд.
  6. Выберите опции отображения теста:
    • Вопросов на одной странице: этот параметр устанавливает число вопросов, демонстрируемых одновременно. Если количество вопросов превышает это число, то внизу страницы теста будет выведена навигационная строка, с помощью которой студент сможет перемещаться по страницам теста.
    • Случайный порядок вопросов: если выбран вариант «Да», то вопросы теста будут выводиться каждый раз в новом порядке.
    • Случайный порядок частей вопроса (в текущей русской локализации — «индивидуальная настройка случайного порядка ответов»): выбор варианта «Да» приведёт к тому, что отдельные части вопросов типа множественный выбор (multiple-choice) и сопоставление (matching) будут выводиться каждый раз в новом порядке, что затруднит студентам обмен информацией и списывание.
  7. Выберите опции для отдельных попыток:
    • Количество попыток: с помощью этой опции можно ограничить общее число попыток прохождения теста: от 1 до 10 либо без ограничений.
    • Каждая попытка основывается на предыдущей: если разрешено несколько попыток, можно также разрешить «доделывать» тест в ходе последующих попыток. Если выбран вариант «Да», то при повторном прохождении теста студенту будут предъявлены его ответы в предыдущей попытке.
    • Обучающий режим: в этом режиме рядом с каждым вопросом выводится отдельная кнопка «Отправить». При нажатии на эту кнопку ответ студента на данный вопрос проверяется и выводится результат. Студент может сразу же попробовать изменить свой ответ, но каждое изменение ответа будет приводить к начислению штрафа (зависит от установки опции «Начислять штрафы»).
  8. Выберите опции для оценивания:
    • Метод оценивания: если разрешено несколько попыток, можно определить, каким образом выводится итоговая оценка (наивысшый балл, среднее арифметическое, по первой попытке, по последней попытке).
    • Начислять штрафы: эта опция имеет значение только для обучающего режима.
    • Количество знаков после запятой: определяет точность округления результатов.
  9. Определите видимость результатов теста для студентов. Вы можете указать, показывать ли студентам их собственные ответы, полученные баллы, правильные ответы, общие комментарии и комментарии к отдельным вопросам.
    • Комментарий: в зависимости от выбранного студентом варианта ответа.
    • Общий комментарий: не зависит от ответа студента, может использоваться для того, чтобы сообщить какие-то общие сведения или дать ссылку на более подробную информацию.
  10. Выберите опции, касающиеся предотвращения списывания:
    • Необходим пароль: для прохождения теста студенты должны будут ввести этот пароль, который преподаватель должен им сообщить заранее.
    • Необходим сетевой адрес: тест будет доступен для прохождения только с указанных IP-адресов (IP-сетей).
  11. Комментарий к тесту: этот текст будет предъявлен студенту после завершения попытки. Текст может быть разным в зависимости от полученного балла.
  12. Нажмите кнопку «Сохранить и показать». На следующей странице будет выведен инструмент для составления тестовых заданий и наполнения теста.

Работа с банком вопросов

Банк тестовых заданий (банк вопросов) в MOODLE отделён от тестов: в банке вопросов находятся все тестовые задания курса, упорядоченные по категориям, в то время как тесты, с которыми работает студент, ссылаются на отдельные вопросы из банка или на целые их категории. Это позволяет использовать одни и те же вопросы многократно, экономя, таким образом, усилия преподавателя. Благодаря банку вопросов работа по подготовке тестовых вопросов отделена от работы по созданию тестов как таковых. Доступ к интерфейсу банка вопросов можно получить через пункт «Вопросы» в блоке «Управление», либо из интерфейса конструирования конкретного теста.

Иерархия категорий

Банк вопросов может состоять из одного большого списка вопросов, но более целесообразно поделить его на разделы в соответствии с темами, из которых состоит курс , либо в соответствии с проводимыми контрольными работами. Категории могут быть вложенными друг в друга, то есть образовывать иерархию. В каждом курсе сразу после его создания доступна так называемая "категория по умолчанию". Кроме того, в зависимости от прав преподавателя в системе, преподаватель может помещать вопросы не только в категории в рамках курса, но и в категории более широких контекстов, с тем чтобы эти вопросы были доступны в других курсах раздела или даже во всех курсах на сайте.

Виды тестовых заданий

Чаще всего при составлении тестов используются следующие виды тестовых заданий:

  • вопросы с множественным выбором
  • вопросы, требующие ввода слова или фразы
  • задания на сопоставление
  • задания типа «да/нет»

Работа преподавателя над тестом, таким образом, начинается с заполнения банка вопросов тестовыми заданиями. Чтобы создать новое тестовое задание, на странице банка вопросов или конструктора тестов выберите требуемый вид в выпадающем меню «Создать новый вопрос». На странице создания нового вопроса укажите необходимую информацию, затем нажмите кнопку «Сохранить» в нижней части страницы.

  1. Создание задания начните с указания названия. С помощью этого названия вы будете ориентироваться в списке заданий, поэтому вариант «Вопрос №1» — не самый лучший.
  2. Введите текст задания. Если требуется добавить к заданию иллюстрацию, возможны два пути: если файл с изображением уже загружен в файловое хранилище курса, имя файла можно будет выбрать в выпадающем списке «Картинка для показа»; кроме того, если используется HTML-редактор, можно загрузить файл с помощью инструмента добавления изображений (иконка «Вставить рисунок»).
  3. Укажите оценку по умолчанию — количество «сырых» баллов, которое получит слушатель за правильное выполнение задания.
  4. Если предполагается использовать задание в тестах в обучающем режиме, установите размер штрафа за неверный ответ (число от 0 до 1). Штраф, равный 1 означает, что балл за задание слушатель может получить только при первой попытке ответа. Штраф, равный 0 означает, что слушатель может отвечать на вопрос сколько угодно раз и всё равно получить балл за это задание.
  5. Если требуется, добавьте общий комментарий, то есть текст, который будет показан слушателю независимо от его ответа. Этот комментарий будет демонстрироваться в том случае, если это разрешено настройками теста.
  6. Укажите, должны ли слушатели выбирать один вариант ответа или несколько.
  7. Укажите, должны ли варианты ответа каждый раз перетасовываться.
  8. Введите первый вариант ответа в поле «Ответ» и укажите соответствующую этому варианту оценку — долю от общего балла, соответствующую выбору данного варианта ответа. Доля может принимать положительные и отрицательные значения. Например, если всё задание оценено в 10 баллов, то выбор одного варианта из двух правильных может давать 50%, то есть 5 баллов. Выбор неправильного варианта может отнимать, например, 25% (2,5 балла).
  9. Если требуется, добавьте комментарий для варианта ответа. Этот комментарий будет показан только в том случае, если это разрешено настройками теста.
  10. Укажите другие варианты ответа в оставшихся полях. Неиспользованные поля будут проигнорированы.
  11. Если требуется, укажите общий комментарий для полностью правильного/частично правильного/неправильного ответа.
  12. Нажмите кнопку «Сохранить», чтобы сохранить задание.

Наполнение теста заданиями

Только что созданный тест не содержит ни одного задания, поэтому на следующем этапе нужно добавить в тест задания из банка вопросов. Для наполнения теста используется специальный «конструктор», который отображается сразу после создания теста (если была нажата кнопка «Сохранить и показать») либо при выборе вкладки «Редактировать» («Edit») на основной странице теста.

Описание интерфейса «конструктора»

Просмотр результатов тестирования

После того, как тест будет пройден хотя бы одним студентом, преподавателю будет доступна страница с результатами тестирования, которая имеет следующий вид:

Бесплатные тесты

На этом сайте Вы можете проходить всевозможные бесплатные тесты, а также создавать свои тесты в режиме on-line. Вы можете создавать персональные сертификаты, тесты для Ваших студентов, для приема на работу, тест на профпригодность своих сотрудников — словом все, что только пожелаете. Все, что для этого надо — это зарегистрироваться. Не желаете регистрироваться? Тогда вполне возможно что Вы найдете что-то полезное для себя из уже готовых онлайн тестов, которые можно пройти без регистрации.

Как создать свой тест?

Для того, чтобы создать онлайн тест и разместить его в интернете, не требуются какие-то специальные знания. Вы через web-интерфейс создаете тест на сайте: создаете вопросы, ответы к ним с указанием правильных ответов или оценками зависимости от выбранных ответов. Также делаете варианты расшифровок результатов в зависимости от набранного количества баллов. Затем пользователи проходят тестирование, система автоматически выставляет оценку согласно настроек Вашего теста и выдает человеку результат. Далее Вы можете смотреть хронологию и результаты прохождения Ваших тестов пользователями.

Преимущества сервиса BankTestov.ru:

  • Вы можете создавать и проходить онлайн тесты бесплатно и без смс;
  • Вы можете проходить тесты без регистрации;
  • Вы можете отслеживать результаты тестирований по всем созданным Вами тестам, по каждому человеку, например, своих учеников, сотрудников или потенциальных работников;
  • Вы можете создавать графические вопросы и ответы, содержащие картинки;
  • Ответы на вопросы могут быть неоднозначными, т.е. включать выбор нескольких возможных вариантов ответов на каждый вопрос;
  • Каждый тест может содержать различные типы вопросов;
  • По каждому тесту возможен не только суммарный подсчет баллов по всему тесту, но и по каждой категории вопросов в отдельности, что позволяет вести мониторинг результатов по нескольким разрезам, например, в одном тесте по математике можно раздельно отслеживать уровни владения операциями сложения и умножения;

ВНИМАНИЕ! На сайте отсутствует предварительная модерация! Все тесты создаются и публикуются самими пользователями сайта, и не обязательно одобрены администрацией или отражают ее мнение.

Десятка лучших бесплатных тестов этой недели:

Самые популярные тесты за 7 дней:

В конце восьмидесятых и начале 90-х, вместе с другими импортными диковинками, невиданных доселе Советским человеком, к нам ворвались тесты. Тогда для нас это было что-то новое и необычное, они печатались на последних страницах в тогда еще Советских (а позже и Российских) журналах и "убивали" время вечером целых семей. Мы тогда только начинали осваивать азы психологии, о которой нам экстрасенсы и психотерапевты вещали с телеэкранов. Именно тесты по психологии стали одними из первых, о которых мы узнали. Возможно, это было одним из средств отвлечения народа от идущих в то время глобальных перемен в стране, возможно просто совпадение, но факт остается фактом. Тесты всерьёз и надолго вошли в нашу жизнь. И вот уже школьники на выпускных экзаменах вместо привычных нам сочинения и устного экзамена по алгебре сдают так называемые тесты ЕГЭ. Даже сама аббревиатура Единого Государственного Экзамена звучит как буквы перед вариантами ответов на поставленный вопрос — а, б, в. С момента появления первых тестов прошло немало времени, даже сформировалась отдельная наука тестология, а создание тестов стало целой индустрией. В данный момент разработаны тысячи, а может и миллионы тестов в самых разных сферах деятельности человека. В последнее время получили широкое распространение тесты, за прохождение которых необходимо заплатить деньги — тут нет ничего удивительного, т.к. разработка качественного теста требует определенных усилий. Однако существует немало сервисов, предоставляющих возможность пройти тесты бесплатно и без отправки смс. С развитием Интернет и информационных технологий все стало намного проще — теперь не нужно обводить кружками варианты ответов, а ответив на все вопросы не обязательно прилагать умственные усилия, чтобы получить результат. Это позволяет непосредственно сосредоточиться на самом процессе прохождения теста, не задумываясь о подсчете баллов. Более того, если раньше для прохождения тестов нужно было скачать тесты и специальную программу себе на компьютер, то сейчас большинство тестов можно пройти в режиме online.

KnowledgeLevel.ru

Объективная оценка уровня знаний

Тест помогает оценить уровень знаний. Зная в чем пробелы, легко их восполнить.

Мы рекомендуем

Как создать тест?

Войдите на сайт под своей учетной записью. Перейдите в раздел «Мои тесты» личного кабинета. Для этого кликните по соответствующей ссылке в правом меню, либо перейдите на закладку «Личный кабинет», а затем выберите нужный подраздел.

Кликните по ссылке «Создать новый тест».

На экране отображается форма создания теста. Заполните ее.

Название теста. Введите название теста. Старайтесь не создавать тесты с одинаковыми названиями, чтобы избежать путаницы.

Краткое описание теста. Краткое описание должно коротко описывать содержание теста. Оно будет отображаться в списке тестов в разделе «Мои тесты», а также в результатах поиска, если тест будет опубликован.

Полное описание теста. Полное описание выводится пользователю перед прохождением теста. Оно должно содержать информацию о содержании и тематике вопросов. Полное описание может содержать любую другую информацию.

Сложность. Укажите уровень сложности вопросов теста.

Ориентировочное время прохождения. Укажите сколько времени нужно для прохождения теста.

Добавьте вопросы. Вы можете добавить вопросы одного из трех типов: с одним правильным ответом, с несколькими правильными ответами и вопрос, предполагающий текстовый ответ. Кликните на ссылку с нужным типом вопроса.

Теперь необходимо составить вопрос. Укажите текст вопроса, кликнув на ссылку «Редактировать» возле надписи «Текст вопроса». В открывшемся окне замените все содержимое на текст вопроса. Аналогичным образом введите пояснение к ответу (при необходимости). В вопросах с текстовым ответом необходимо вводить правильный ответ вместо пояснения. Для ввода вариантов ответа необходимо кликнуть по соответствующей ссылке и изменить текст, так же, как и для текста вопроса. Отметьте правильный вариант, выбрав его. Позиция в тесте указывает очередность вывода вопросов. Если указать одну и ту же позицию на несколько вопросов, в тесте будет случайным образом выбран один из них. Каждый раз выбор будет разным. Пример заполненного вопроса:

Когда все данные будут заполнены, сохраните тест.